《家庭教育百宝箱》崔跃松|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《家庭教育百宝箱》

【作　者】崔跃松

【页 数】 255

【出版社】 合肥：安徽文艺出版社 , 2021.06

【ISBN号】978-7-5396-7177-2

【分 类】青少年教育-家庭教育

【参考文献】 崔跃松. 家庭教育百宝箱. 合肥：安徽文艺出版社, 2021.06.

图书封面：

图书目录：

《家庭教育百宝箱》内容提要：

这是青少年教育专家崔跃松最新编写的一部家庭教育类图书，作者结合自己多年来在全国各地进行青少年教育的演讲实践，解析家庭教育中存在的具体问题，共分5辑，100篇，指导家长有针对性地灵活多样地解决孩子的困惑，从责任心、自信心、意志力的培养等方面入手，提出了“转变观

《家庭教育百宝箱》内容试读

/我们到底要培养什么样的孩子？/

人生就像汪洋大海上的一艘船，没有方向，只能叫漂泊；有了方向，才叫航行！

怒。

家庭教育百宝箱

JIATING JIAOYU BAIBAOXIANG

家庭教育没有专家，也没有一成不变的方法。

哪个专家敢拍着胸脯对家长说“按照我的方法就能教育好你的孩子”？

没有，真的没有！“狼爸”“虎爸”有成功的经验，同样也有失败的教训。

这就像社会生活中的万能钥匙，在特定的条件下可以打开几把锁，但不可能让你打开所有的门。一把钥匙开一把锁，家庭教育不可能用一种方法教育所有的孩子，对别人有用的方法不一定对你的孩子管用。我们每一位家长要用100种方法来教育好一个孩子。

教育好孩子家长必须要做的、最重要的就是转变我们的观念，明白我们到底要培养什么样的孩子。观念不转变，就不会有方法。所以我说，家庭教育中，转变观念比寻找方法更重要。

那么，什么是观念呢？

观念是人们对事物的认识，是对新生事物的感知。

“给你六根火柴，请你拼出四个三角形”，这就是检验一个人观

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念是否需要更新的最基本的题型。如果你在一分钟之内做出了这道题，说明你的观念是新的：如果说你在六分钟内没能做出这道题，你不是智商有问题，而是你需要更新自己的观念了。因为你只知道在平面上考虑问题。

给你一个萝卜，你是先吃大头还是小头呢？还有，给你一个玉米棒，你是先从哪头下口，还是胡乱地啃呢？

我们在日常生活中，经常看到一些奇怪的现象，但是见怪不怪，比如喝酒。酒桌上往往浪费惊人，十分昂贵的酒常常被泼洒一桌，甚至还有整杯的酒被留在桌上，就不屑一顾地扬长而去。可是吃麻油呢，瓶嘴子上面沾一点点还要舔一舔。南方人到商店买布精打细算，左挑右拣，北方人走进布店往往是只看上一眼就直呼“来上八尺”。这就是我们的观念所致。

还有，最典型的当属“大妈吃苹果”了。说的是给大妈一箱苹果，她舍不得吃，三五天之后她才吃，因为再不吃苹果就烂掉了。于是打开箱子，一箱子的苹果呀，吃哪个呢？没想到这还挺有学问的。大妈在箱子里拨拉来拨拉去地找苹果吃。首选的当然是那个最烂的。不舍得一下子把苹果吃完，几天后再来找苹果吃，又是找出最烂的，削掉烂的吃一点点好的。一箱子苹果吃完了，你问大妈：“苹果怎么样？”她说：“好着呢。”“到底怎么样？”她说：“我也不知道，因为吃的全是烂的。”这些都是人的观念的问题。

这些观念与家庭教育有关系吗？有！如果一个人的思维定式了，长期不加更新和创造，势必会在教育孩子的问题上出现偏差和失误。

比如，孩子择校。为了孩子上所谓的好学校，买学区房，或者到

·我们到底要培养什么样的孩子？·003

家庭教育百宝箱

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学校附近租房子打游击。其实，哪有所谓的名校啊？哪所学校敢说自己是名校？只有名师。哪个学校都有好老师，同样也会有不够优秀的教师。

以前咱们求学时，上大学肯定要上好大学，至于上什么专业不是很重要，因为那个年代，社会急需人才，只要是大学生，毕业后就能分到好工作。今天就不同了，上大学一定要选一个好专业，因为只有好专业才能找到好工作。那么什么专业好呢？应该说就是孩子喜欢的专业最好。因为若干年后他所从事的是自己喜欢的专业，他干得轻松愉快，就不会感到累，就不会抱怨，而且很容易干出成效。所以孩子上大学时就应该找对专业，一定要上一个本专业在国内这个领域比较强的，将来他的选择面也会更广一些。

但是现实生活中依然有不少家长仍然没有转过这个弯。

现在家长很累，周末带着孩子赶场子，不是辅导班，就是兴趣班。其实大可不必，孩子静下心来读几本书，书可是液体面包，将来用处可大啦。以前，培养孩子要考个好学校，将来能上个好大学，今天培养孩子是要为将来的职业做准备，就像我们吃饭，以前是为了能吃饱，现在呢是为了能吃好，吃得有质量、有品位。今天孩子上学是为了明天有一份舒心的工作和幸福的生活。今天的孩子们所处的时代，已经不能和我辈相比，我们不能落伍啦！

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孩子成长过程中，家庭教育要树立的最重要的理念是什么？

一个人的成长，从小到大，要经历很多人和事，家庭教育最重要的理念应该是教孩子做人成人。做什么样的人呢？

我们来做一个测试题：在茫茫的大海上，有一艘救生艇，上面坐了5个人，这5个人分别是65岁的老人、3岁的孩子、孩子的母亲、青年、少年。

现在救生艇遇到紧急情况，需要放弃一个人，否则其他4个人都无法到达最近的岛屿。让谁下？放弃谁呢？

我们找了32名大学生，让他们讨论发表意见。

“能不能不下呢？”这是大学生们的共同想法。必须要下一个，真不忍心做出选择。没办法，他们还是做了最后的选择：举手表决，得票最高的达50%，是65岁的老人。为什么？一名大学生说：“我也不想要他下，但是必须下去一个，我只能这样选择。”问他为什么，他说：“因为他年龄大，人生都过得差不多了，活着也没啥意思了。”

我们叫大学生等一等，告诉他们这救生艇上5个人的基本情况，请大家做出第二次选择。5个人分别是：65岁的老人是救生艇负责开船的水手，3岁的孩子是智障儿童，孩子的母亲是艾滋病患者，青年是正在被追捕的逃犯，少年是只有一条腿的残疾人。

·我们到底要培养什么样的孩子？·005

家庭教育百宝箱

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大学生说：“怎么可能一个小小的救生艇有这样形形色色的人？”

我们要想到地球随时有风浪发生，地球上的人50种、50万种都会有的，现在要思考必须得有一个人下去，让谁下呢？

智障儿童也有同等的生命权利，逃犯在一定程度上可能会是最有力的帮手，残疾人也有同等的生命权。似乎谁都不能下，又仿佛谁都应该下，没有办法，只有再次举手表决。结果是，同意让65岁的老人下艇的人最少。为什么会有这样大的变化呢？很简单，老人虽然年龄大了，但是他的角色决定了作用，他的身份注定了他是最重要的人。他有用，他能给别人带来生命、带来希望，这样的人才是最受欢迎的人。这就是一个人的价值观。我们做家长的要教育孩子从小就要明白在世间做一个有用的人，做一个受欢迎的人。

做一个有用的人，家长要不失时机地告诉孩子，成为一个有用的人要坚守三个词：自由、尊严、名声。一个被判16年有期徒刑的犯人曾经跟我说：“在监狱的日日夜夜里，做梦都想着两个词：自由和尊严。”明白“从小偷针，长大偷金”这个道理，教育孩子不要贪小便宜、小偷小摸，以免将来酿成恶果；不要打架斗殴，更不要小孩子之间因闹了不愉快而寻求外边的势力以报复、行凶。人间没有后悔药，自小不教育好孩子，长大后家长就会被无助、无奈、无法控制了。

家长们知道人生下来时我们的手是什么形态吗？

紧攥着的！

为什么会是这样？我们可以理解为：需要空气，需要食物，需要汽车和高楼大厦…我们需要整个世界。

可是再想一想，在我们离开这个世界的时候，我们的手又会是

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···试读结束···