《爱的艺术》杨雄主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《爱的艺术》

【作　者】杨雄主编

【页 数】 243

【出版社】 上海：上海人民出版社 , 2020

【ISBN号】978-7-208-16608-0

【分 类】家庭教育

【参考文献】 杨雄主编. 爱的艺术. 上海：上海人民出版社, 2020.

图书封面：

《爱的艺术》内容提要：

当今社会，家庭教育正变得越来越重要，但不少家长在教育观念、教育水平或者方法上存在不少的困惑和误区，为了进一步提高家庭教育质量和水平，引导各位家长在注重自身修养的同时，促进孩子健康成长，营造良好的家庭氛围，上海社会科学院携手上海市家庭教育研究会、上海图书馆讲座中心和新东方教育科技集团上海学校共同打造了“上海市家庭教育高峰论坛”，邀请全国范围内十位家庭教育界著名专家通过不同层面、不同的方法为我们家庭教育工作者和家长带来更前沿、更鲜活的教育理念。今年的内容涉及青春期的迷茫、作业的痛苦、家庭教育怎么和学校教育配套、新生代有什么特点等等，都是家长很关心的问题。

《爱的艺术》内容试读

家庭教育回归生活

杨雄等

于海：复旦大学社会发展与公共政策学院教授

杨雄：上海社科院青少年研究所所

上海市家国就何高整讲坛

长、中国家庭教育专业委员会副理事长

吴金瑜：上海外国语大学闵行外国语中学校长

严一平：上海师范大学附属中学校长邓丽娟：中央电视台主持人

邓丽娟：各位家庭教育工作者，各位家长们，以及现场的专家，大家上午好！很高兴在这里见到大家，同时欢迎你们来到第六届上海市家教高峰讲坛的现场，我是邓丽娟。首先邀请上海市妇女联合会副主席刘琪致辞。

刘琪：上海市家教高峰讲坛已经进入到第六届了，为什么我们要坚持做这样一个高峰讲坛？我觉得最重要的动因是来自我们各位家长对我们这个讲坛的支持和大家的期待。都说家庭是孩子的第一个学校，家长是孩子的第一任老师，但是作为孩子第一任老师，我们都没有上岗证，伴随着孩子的成长，家长

家庭教育回归生活

001

也需要有一个不断学习的过程，我从第一届上海市家教高峰讲坛就作为忠实的听众，跟大家一样聆听各位专家指点，如今我的孩子从小学生已经成长为高中生，面对我的“熊孩子”，我有产生困惑、焦虑的时候，经常拿出来《家庭教育十人谈》系列翻一翻，试图从其中寻求答案。

当然单纯从书本中还不能及时解答我很多困惑，还有个不断学习的过程，这也是我们要坚持不断举办家庭教育高峰讲坛的初心。今年第六届又开讲了，也感谢各位专家、优秀的校长

们来到这里，为我们提供他们的精彩观点。我觉得更加要感谢

的是各位家长们，大家都有这样一个学习的态度，都有想提高家庭教育知识的理念，我们都希望把自己的孩子培养成一个正直、善良、人格健全的孩子，所以我们需要不断学习。

邓丽娟：谢谢，接下来时间交给今天的嘉宾以及专家，我们将要围绕三个主题来进行探讨，每个大主题分设三个分论点，可以作为内容的补充和参考，当然我们对主题内容的探讨也不会仅仅限于这样的大主题，我们会把它分散，共同来发表观点。

今天的家长和孩子都很焦虑，家长和孩子之间最重要的关

系是什么？大家的安全感在哪里？大家的红线在哪里？是我们每天都关心的话题。从什么时候开始，孩子成绩的提高成为你唯一快乐的源泉？孩子成绩的不稳定，是不是也让你坐立不安，夜不能寐呢？围绕这些迷思，我们今天就将回归家庭教育的本原，展开来谈一谈到底什么是家庭教育，阐述家庭教育环

爱的艺术

家庭教育十人谈

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育大于智力教育，回归生活就是要培养孩子什么样的一种理

念，仅仅是考试吗？不是，而是要培养全面发展的人。

吴金瑜：我跟两位教授一样，也是做父亲的，当然也是老师，还多了一个身份—我是做校长的。我如何看待今天这个主题呢？经常有人跟我说，你看我是复旦毕业的，我是交大毕业的，我孩子肯定也是怎么样怎么样。但是假设一个家庭还是蛮富裕，有书房，有藏书。第二个家长，家庭相对比较穷，他们有个好习惯，晚饭以后会读会儿书，和孩子聊会儿天。我想问一下，这两个孩子哪个会成为爱读书的人？肯定是后者。

所以家长真的是第一任老师，家长和家庭教育与学校教育起着

不同的作用，尽管交叉着，这个不能完全严格地分开。学校教

育可能更多是智力教育，也就是认知方面、创新能力方面以及

道德品质、孩子社会化过程等。而作为家庭教育，最重要的地

方是榜样，做孩子的榜样。刚才讲到第一个命题，什么样的家庭该带出什么样的孩子。第二个作用，我认为要培养孩子的习惯；第三个作用，培养孩子的品德、品行。这是最重要的，如果有了这三点，他在学校一定会很快融入这个社会里，会养成非常好的学习方式。所以家庭教育和学校教育这两者之间是不可或缺的，如果缺了某一点，孩子未来的成长也是有非常大的弊端的。

严一平：前面几位都讲了家长跟孩子什么关系，刚才吴校长讲得很好，是第一任老师，这个老师跟学校老师不一样，是他生活的老师，也是将来教会他做人的老师。人是高等动物，

爱的艺术

—家庭教育十人谈

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···试读结束···