壹心理儿童青少年心理咨询系统培训理论+务实+技术+应用价值3980元,百度网盘，阿里云盘下载

课程介绍

课程来自一所心理学院出品的《儿童青少年心理咨询系统培训理论+实用主义+技术+应用》，官网售价3980元
世界卫生组织研究发现心理健康与心理行为问题（尤其是抑郁症） 它是年轻人最重要的疾病负担。调查结果显示，近年来，我国儿童青少年精神行为问题发病率和精神障碍患病率逐渐上升，成为重要的公共卫生问题。
2019年12月26日，国家卫健委、中宣部等12部门联合印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动计划（2019-2022年）》儿童青少年心理健康和全面素质发展的又一重要文件。
近年来，儿童青少年犯罪、自杀事件频发，其心理健康问题引起了全社会的关注。
兴奋、健谈、厌学、打架、嫉妒、愤怒往往不是行为问题，而是心理问题。网络成瘾、考试焦虑、人际交往障碍等儿童青少年常见的心理健康问题，极大地影响着他们的成长、学习乃至美好的未来。
1980、1990年代出生的留守儿童深知，父母外出打工留下的孩子会给自己的心理留下永久的创伤，他们不希望下一代成为他们自己。

父母是孩子最好的老师，他们的言行是家庭教育最好的教材。大量事实证明，儿童青少年的很多心理问题都是由家庭原因引起的。如何做一个好父母是每一位父母的必修课。
据可靠数据显示，进入问诊室的儿童青少年比例逐年上升。与此相比，专业的儿童青少年心理咨询师数量严重不足。
为此，培养更多具有专业知识和技能的儿童青少年心理咨询师，提高家长的胜任能力，具有重要的现实意义。

儿童青少年心理咨询系统培训
清晰科学的青少年儿童心理咨询师成长路径，为未来职业发展指明方向；
儿童青少年心理咨询领域基础理论知识体系；
儿童青少年心理咨询领域必备入门技能，为后续提升打下坚实基础；
高性价比视频课程，以最少的资金投入完成 0-1 学习。

适合人群
专门针对儿童青少年科的心理咨询师
儿童精神科医生、儿童青少年心理治疗师等医务人员
儿童青少年心理咨询师、社区工作者在育儿教育、家庭与婚姻咨询等领域
高校专业学者教授儿童心理学、学校心理咨询、社区心理咨询、家庭与婚姻咨询等相关课程
学校心理健康教师或其他教育机构的儿童青少年心理咨询师
想要解决育儿难题、提高育儿效能、优化亲子关系的家长（遇到重大问题请寻求专业帮助）
针对儿童青少年的对家庭和婚姻咨询感兴趣的心理学、心理学爱好者

<图说明> 一心理儿童青少年心理咨询系统培训理论+务实+技术+应用视频截图

课程目录

儿童青少年心理咨询系统培训
├从社会和家庭角度理解儿童青少年发展
100.危机干预案例讨论.mp4
101.饮食失调的概念、分类与诊断.mp4
102.饮食失调的理论和原因.mp4
103、饮食失调的原因及预防模式.mp4
104.饮食失调的治疗.mp4
105.CBT 和 ACT.mp4
106. IFT DBT FBT.mp4
107.我的孩子有强迫症吗.mp4
108.我的孩子有强迫症吗2.mp4
109.强迫症对儿童生活和学习的影响.mp4
110.为什么我的孩子有强迫症.mp4
111.儿童强迫症的评估和治疗方案.mp4
112.儿童强迫症的评估和治疗方案2.mp4
113 .强迫症儿童的认知行为治疗1.mp4
114.强迫症儿童的认知行为治疗2.mp4
115.强迫症儿童的认知行为治疗3.mp4

116. 认知疗法的实施与注意事项.mp4
     117.行为疗法的实施与注意事项.mp4
117. 父母能做什么.mp4
     119.老师能做什么.mp4
     120.什么是注意力缺陷多动障碍.mp4
     121.相关特征理论Cause.mp4

• ADHD 的原因.mp4
• 注意力缺陷治疗方式和研究与加工培训.mp4
• ADHD强化治疗与研究，以及其他治疗方式与研究.mp4
  125、 ADHD 案例讨论.mp4
  126. ADHD 病例临床诊断与总结与建议.mp4
  127、自闭症的孤独定义和症状.mp4
  128.自闭症的原因和诊断工具.mp4
  129.自闭症的感觉运动特征.mp4
  130.自闭症的认知特征.mp4
  131.自闭症的语言发展和社会交往.mp4
  132.干预自闭症儿童技术与心理咨询1.mp4
  133.自闭症儿童干预技术与心理咨询2.mp4
  134.自闭症儿童干预技术与心理咨询3.mp4
  135.自闭症儿童的干预技术与心理辅导 4.mp4
  136.自闭症儿童的家庭治疗模型.mp4
  137.特殊需要儿童概述.mp4
  138.特殊需要儿童的心理干预.mp4
  139.常见SEN儿童类型的特征.mp4
  140.特殊需要儿童案例分析.mp4< br>141.Learning Children with Disabilities.mp4
  142.A Case Study of Children with Learning Disorders.mp4
  143.Children with Autism Spectrum Disorders.mp4
  144.Children with Emotional and Behavioral Disorders.mp4
  145. 多动症儿童多动症.mp4
  146.天才儿童.mp4
  147.与有特殊需要的儿童一起工作的注意事项 1.mp4
  148.与特殊需要儿童一起工作的注意事项 2.mp4
  149. 什么是对立违抗障碍和行为规范障碍.mp4
  15.爱子，用正确的处方教它。mp4
  150。相关特征.mp4
  151.对立反抗和行为规范障碍病因学.mp4
  152、预防与治疗 1.mp4
  153.预防与治疗 2.mp4
  154.对立反抗障碍——假设案例示例 1.mp4
  155、对立反抗障碍——假设案例示例 2.mp4
  156.社交焦虑的认知行为疗法大纲 1.mp4
  157、社交焦虑的认知行为治疗大纲 2.mp4
  158. 过敏症和考试焦虑的治疗大纲 1.mp4
  159.过敏症和考试焦虑的治疗大纲 2.mp4
  16、育儿方式 (1).mp4
  160.高灵敏度和考试焦虑治疗大纲 3.mp4
  161.自闭症谱系障碍治疗大纲 1.mp4
  162、自闭症谱系障碍治疗大纲 2.mp4
  163、青少年常见焦虑症简介 1.mp4
  164.青少年常见焦虑症简介 2.mp4
  165.欺凌问题干预总结 1.mp4
  166、欺凌问题干预总结 2.mp4
  167、欺凌干预主题摘要 3.mp4
  168、发展心理学与临床心理学的相互联系.mp4
  169.从发展心理学过渡到儿童临床心理学 1.mp4
  17.育儿方式 (2).mp4
  170.从发展心理学过渡到儿童临床心理学 2.mp4
  171、儿童发展的观察指标 1.mp4
  172、儿童发展的观察指标 2.mp4
  173、儿童发育观察指标 3.mp4
  174.Tavistock 婴儿观察组 1.mp4
  175.Tavistock 婴儿观察组 2.mp4
  176.Tavistock 婴儿观察组 3.mp4
  177.青少年与儿童权利保护 1.mp4
  178.青少年与儿童权利保护 2.mp4
  179.青少年与儿童权利保护 3.mp4
  18.育儿方法（三）.mp4
  19.父母效能训练 (1).mp4
  20.父母效能训练 (2).mp4
  21.父母亲子教育 (1).mp4
  22.亲子亲子教育（二）.mp4
  23.亲子教育发展趋势.mp4
  24.不同阶段儿童游戏特点及亲子游戏介绍.mp4
  25.游戏特点为青少年.mp4
  26、青少年亲子游戏介绍.mp4
  27．游戏治疗室布置.mp4
  28．两场比赛介绍.mp4
  29．沙盒游戏开发概述.mp4
  30.分析心理学理论概述1.mp4
• 分析心理学理论大纲2.mp4
  32.Complex and Archetype.mp4
  33.Symbol.mp4
  34.儿童沙盘游戏分析。 mp4
  35.儿童沙盘分析-定位与冲突分析.mp4
  36.儿童沙盘分析-发展动态透视.mp4
  37.Kalf经典案例分析-恐惧症.mp4
  38.Kalf Classic案例分析-学习障碍.mp4
  39.Calph经典案例分析-过度依恋.mp4
  40.Calph经典案例分析-遗尿.mp4
  41.Calph经典案例分析-外向母亲识别导致本能Closed.mp4
  42.Calph 经典案例分析-语言障碍.mp4
  43.Calph 经典案例分析-阅读障碍.mp4
  44.Analytical Psychology Review.mp4
  45.儿童咨询设置与发展沙盘游戏趋势.mp4
  46.Story Therapy-故事与心理分析.mp4
  47.Story Therapy-儿童故事语言.mp4
  48.Stori的设定意义es.mp4
  49.故事的冲突意义.mp4
  50.故事的发展意义（一）.mp4
  51．故事的发展意义（二）.mp4
  52．故事的结局意义.mp4
  53.拉比老师和心灵之旅.mp4
  54.故事的结构分析.mp4
  55.复杂故事的动态分析.mp4
  56.促进讲故事的回应.mp4
  57、讲故事的问题.mp4
  58.创造一个治愈的故事.mp4
  59.交互式讲故事.mp4
  60.讲故事的整合应用.mp4
  61.儿童焦虑症（1）.mp4
  62、儿童焦虑症 (2).mp4
  63.儿童焦虑症 (3).mp4
  64.儿童焦虑症 (4) ).mp4
  65.儿童发育障碍的扩展问题 (1).mp4
  66、儿童发育障碍的扩展问题 (2).mp4
  67、儿童发育障碍的扩展问题（3）.mp4
  68、儿童发育障碍的相应治疗方案 (1).mp4
  69.儿童发育障碍的相应治疗方案 (2).mp4
  70.儿童发育障碍对应治疗方案（三）.mp4
  71.儿童及家庭受理方式的思考.mp4
  72.收案儿童及家庭的物理空间设置.mp4
  73.初步评估与案件受理规划与规划.mp4
  74.儿童初步评估、观察与访谈.mp4
  75.游戏治疗理念与实践(1).mp4
  76.游戏治疗哲学与实践 (2).mp4
  77、重新理解青少年发展：为咨询和初次会议做准备.mp4
  78.表达艺术将治疗媒体融入实践.mp4
  79.活动计划-配对-棋牌咨询理念与实践.mp4
  8.如何了解儿童青少年的道德发展.mp4
  80儿童青少年接收案例 邀请家长咨询或面谈.mp4< br>81.发育评估与前期资料采集简介.mp4
  82.婴幼儿神经发育评估.mp4
  83.婴幼儿神经发育评估与智力测试.mp4
  84 .智力发育障碍.mp4
  85.儿童心理行为评估.mp4
  86.儿童心理行为评估2.mp4
  87.儿童心理行为评估3.mp4
  88.Common怀孕烦恼.mp4
  89.家庭功能.mp4
  90.儿童和青少年抑郁症 - 因素和表现.mp4
  91.儿童和青少年抑郁症 - 诊断和自残自杀.mp4
  92 儿童和青少年抑郁症 - 合并症问题.mp4
  93. 情绪评估相关量表.mp4
  94. 理想和价值观.mp4
  95.自杀评估和行动干预.mp4
  96.自杀评估和行动干预 2.mp4
  97.自杀评估和行动干预 3.mp4
  98.危机中的心理干预.mp4
  99.危机干预的三个步骤.mp4
  ├儿童和青少年心理辅导的基本理论与应用
  1 发展心理学导论及概述（上）.mp4
  10 如何与幼儿建立关系（一）.mp4
  10 如何建立与童年的关系儿童关系 (4).mp4
  10 面向对象关系的人格发展 - Infancy.mp4
  11 如何与婴儿建立关系（第 1 部分）.mp4
  11 如何与幼儿建立关系( 2).mp4
  12 如何与婴儿建立关系（下）.mp4
  12 如何与幼儿建立关系 (3).mp4
  13 如何与幼儿建立关系儿童 (4).mp4
  2 幼儿运动和认知发展（第 1 部分）.mp4
  2 Empathy.mp4
  2 In发展心理学的介绍和概述（中）.mp4
  2 婴儿身体发育的原理和模式（第二部分）.mp4
  2 成年早期的生理和认知发展（第二部分）.mp4
  2 认知Development.mp4
  2 青少年营养和饮食失调 .mp4
  3 附件 (1).mp4
  3 幼儿运动和认知能力发展（第 2 部分）.mp4
  3 简介和概述发展心理学（第 2 部分）.mp4
  3 学校教育和个体差异，有特殊需要的儿童.mp4
  3 成年早期的社会发展（上）.mp4
  3 运动技能发展和影响早期发展的因素。 mp4
  3 青少年的身心问题和认知发展.mp4
  4 附件 (2).mp4
  4 婴儿感知能力的发展.mp4
  4 学龄儿童的社会和人格发展(第 1 部分).mp4
  4 成年早期的社会发展 (第 2 部分).mp4
  4 生命的开始：遗传学和产前发育（第 1 部分）.mp4
  4 语言发展和学前教育.mp4
  4 青少年社会发展.mp4
  5 附件 (3).mp4
  5 幼儿社会发展（第 1 部分） 1) ).mp4
  5 学龄儿童的社会和人格发展（第 2 部分）.mp4
  5 对象-关系取向人格发展-青春期（第 1 部分）.mp4
  5 生理和认知发展在中年。 mp4
  5 生命的开始：遗传学和产前发育（第 2 部分）.mp4
  5 皮亚杰的认知发展理论.mp4
  6 信息处理视角和语言特征.mp4
  6 幼儿期社会发展（中）.mp4
  6 出生和新生儿（上）.mp4
  6 面向对象关系的人格发展-延迟.mp4
  6 面向对象关系的人格发展-青春期（第二部分） ) ).mp4
  6 情绪、记忆、依恋.mp4
  6 成年中期的社会和人格发展.mp4
  7 依恋的病理学.mp4
  7 幼儿社会发展（第 2 部分） ).mp4
  7 出生和新生儿 (第 2 部分).mp4
  7 如何与童年时期的儿童建立关系 (1).mp4
  7 如何与青春期的儿童建立关系.mp4
  7 成年后期的生理和认知发展.mp4
  7 语言的发展阶段和习得理论.mp4
  8 如何在童年时期与儿童建立关系od (2).mp4
  8 婴儿情绪的发展.mp4< br>8 面向对象关系的人格发展 - 儿童早期（第 1 部分）.mp4
  8 成年后期的社会和人格发展.mp4
  9 如何在童年时期与儿童建立关系 (3).mp4
  9 面向对象关系的人格发展 - 幼儿期（第 2 部分）.mp4
  9 初始关系形成.mp4
  9 死亡和丧亲之痛。 mp4
  【依恋理论】1 依恋与职业发展.mp4
  【婴儿期】1 婴儿身体发育的原理和模式（上）.mp4
  【幼儿期】1 幼儿期身体发育的发展energy.mp4
  【成年后】1 成年早期的生理和认知发展（上）.mp4
  【童年】1 身体素质的发展.mp4
  【青春期】1 青少年的发展速度​​​and Sexual Maturity.mp4
  ├儿童与青少年咨询导论
  1儿童与青少年的发展史seling.mp4
  2 Winnicott's Basic Ideas.mp4
• Dordo's Basic Ideas.mp4
  4 工作假设、基础、基本原理和设置（第 1 部分）.mp4
  5 工作假设，基础、基本原理和设置（第 2 部分）.mp4
  6 如果您成为儿童心理咨询师.mp4
  儿童和青少年简介.mp4
  ├儿童和青少年性咨询
  1.特点儿童青少年心理咨询.mp4
  10.若干专题咨询(1).mp4
  11.若干专题辅导(2).mp4
  2．童年的性咨询(1).mp4
  3.儿童期的性咨询（2）。 mp4
  3.童年的性咨询 (2)_tmp.mp4
  4.青春期性咨询 (1).mp4
  5.青春期性咨询(2).mp4
  6. 青春期性咨询(1).mp4
  7.青春期的性咨询（二）.mp4
  8．青春期性咨询(3).mp4
  9．青春期性咨询（四）.mp4
  ├新文本文档.txt
  ├青少年儿童心理咨询的咨询实践
  1.儿童心理咨询中研究儿童绘画的意义.mp4
  10.方树人绘画测试在儿童心理咨询中的应用一（二）[5.21更新].mp4
  11.方树人绘画测验在儿童心理咨询中的应用二（一）.mp4
  12．方树人绘画测验在儿童心理咨询中的应用二（二）.mp4
  13．方树人绘画测验在儿童心理辅导中的应用三（一）[5.28更新].mp4
  14.方树人绘画测验在儿童心理咨询中的应用三(2).mp4
  15.主题绘画-绘画人物测验(DAP)(1).mp4
  16.主题绘画-绘画人物测验(DAP)( 2).mp4
  17.涂鸦游戏在儿童咨询中的应用.mp4
  2．儿童咨询中学习儿童画的意义（二）.mp4
  3．儿童咨询中研究儿童画的意义（三）.mp4
  4．儿童绘画的年龄发展特点.mp4
  5．儿童画中的情感表达（一）.mp4
  6．儿童画中的情感表达（二）.mp4
  7．儿童画中的人际关系关系特征.mp4
  8．儿童绘画中的身心特征.mp4
  9．方树人绘图测试在儿童心理咨询一（一）中的应用.mp4