冀教版品德与社会六年级下册《祖先的科学技术成就》课件PDF完整版|百度网盘下载

编者注：河北教育版德育社会六年级课件《先人的科技成就》课件

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教学目标

1、能说出中国古代四大发明及其对世界的影响。认识张衡和地震仪。认识祖冲之和丕。了解古代中国的科技领先地位。

2、探索和分析科学技术对社会发展的影响和作用。了解社会发展与科学技术的关系。

3、佩服古代科学家的勤奋和智慧，激发学生对科学的兴趣，激发学生的民族自豪感和自信心。

教学重点

1、了解中国古代四大发明及其对世界的影响。

2、认识张衡和地震仪，祖冲和皮。

3、了解社会发展与科技的关系

我们的祖先有哪些科技成就

除了世界公认的四大发明外，中国古代还有很多科技成就。首先是农历。中国古代从春秋时期就知道二十四节气，比西方早一千多年。

至今，全世界都使用农历农历； 2是祖冲之的pi比； 3是用僧线测量地球的半径和太阳的角度； 4、马镫的发明； 5是炼金术； 6是冶炼；7是纺织和染色技术； 8是地震仪；

9是军用大弩木牛流马； 10是治河工程技术，白渠、都江堰工程震惊世界，特别是三峡工程也采用了抬水面过船技术； 11是建筑工程技术，长城阿邦宫的伟大不能随便学；

12是造船和航海技术，可惜没有被外国强盗认可； 13是长途运输技术，比如运送食物千里，运送尸体千里，这个技术还没有被正确解释； 14是棺材保存技术，目前尚难比较和； 15是陶瓷烧成技术，至今无人能及，尤其是钧瓷和汝窑； 16是阴阳学说，至今仍有争议。

什么是中国科技的始祖（源头）？

以下仅代表个人知识，本人知识有限，接受理性批评

以天上飞为例，我把它分为三个来源：古代、现代和现代

原因是：各有各的长处和独特的风格

古代 (?-1840)

学生时代认识的万户，只能算是人类发声的一种愿望和尝试，并不是这个行业的始祖

而我们玩过的竹蜻蜓、风筝、孔明灯，也算是我们这个行业的科技之源

因为此时已经成功利用自然规律，达到了使物体升空和部分可控的目的

然而，与四大发明一样，古人的伟大科学贡献并没有得到很好的发展，很大程度上受到当时社会制度的限制

“发阴音，换衣，用奇技，用奇兵器疑人杀人”——《礼记》王权"

所以说我们从一开始就不在科技上领先，真的不是借口，很无奈

现代（1840-1949）

1903年莱特兄弟制造第一架飞机并试飞成功，中国人的飞行梦想仍处于启蒙阶段

如清代第一部《女武新编》的实物部分，是西方科学技术开始传入中国的标志

附上一些收集的插图

发电技术

是不是有点大？

蒸汽机氢气球图和伞图

1909年，冯如对中国人自己的飞机进行了两次尝试，冯如一号和冯如二号，总体上都成功了

关键是冯如等人。代表了中国人民第一次开始系统地发展航空科技，并提出了国家航空发展规划

所以在现代中国，冯如是这个行业的创始人。

现代（1949 年至今）

中华人民共和国成立后，被剥夺了独立的历史，主要是经过一段时间的政权更迭，在继承上出现了断裂

比如开国大典飞机不够飞两次，没有自己的航空工业，飞机还是被俘虏

国家航空业当前的征程、第一个五年计划、156计划正是从这种情况出发

第一架飞机：初学者-5

第一架喷气式战斗机：J-5

第一架运输机：运输10

第一个超音速：J-6

第一架攻击机：强5

第一架直升机：Z-5

等等，从模仿和改进开始，到今天的J20、云20、未来的H20，代表太多，故事也太多

所以，现代航空技术的源泉应该从这些“第一”开始。