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时间: 2022-05-06 10:34:25  34 伪心理学 伪心理学 心理学

编者注:向伪心理学说不 pdf

向伪心理学说不 pdf 这本书不同于一般的入门心理学教科书。很多内容在心理学课上是没有讲授的,很多心理学老师觉得在教学中只能理解而不能。话说小编为大家准备的就是对伪心理学说不的pdf素材,需要的快来下载吧

简介

《向“伪心理学说不”》第一版于1983年出版,20多年来一直被视为经典的心理学入门版。本书不同于一般的入门心理学教科书,

很多内容不是在心理学课上讲授的,也是很多心理学老师在教学中只能理解而无法表达的感受。正是出于这个初衷,作者用幽默生动的语言,结合一些有趣又贴近生活的例子,

介绍心理学的基本原理,例如可证伪性、操作主义、实证主义、安慰剂效应、相关性和因果关系以及概率推理。与上一版相比,第8版更新了最新的研究数据和实例,并扩大了对信度、效度、荟萃分析、随机抽样和随机分配的讨论。

如今的大众媒体和书市充斥着伪装成心理学的话题,比如潜力增强、心理操纵、色彩星座、催眠读心术等等。还有一些伪心理学家,所谓的心理治疗师来欺骗世界以心理学的名义,

从中获利。面对良莠不齐的心理信息汪洋大海,如何拨开迷雾、去伪存真,成为心理信息的明智消费者? 《向“伪心理学说不》教你科学实用的批判性思维技巧,区分真正的心理学研究和假心理学,告诉你什么是真正的心理学。

《向伪心理学说不》不仅适合心理学专业的学生,​​有助于培养心理学研究所需的批判性思维能力和意识,而且它的易读性也非常适合所有对心理学感兴趣的人。对心理学感兴趣的读者,它将帮助您纠正对心理学的各种误解,

学会以科学的精神和方法独立评估心理信息,了解自己和他人的行为。此外,由于心理学与其他学科的共性,《向“伪心理学说不”》也是一本精彩有趣的科学哲学著作。

相关内容部分预览

关于作者

Keith E. Stanovich 目前是加拿大多伦多大学人类发展和应用心理学的国家主席,他的研究领域是推理和阅读的心理机制。

他于 2010 年获得 Grawemeyer 教育奖。迄今为止,他已发表 200 多篇科学论文。在一项论文引用率调查中,Stanovich 位列被引用次数最多的 50 位发展心理学家之一,

也是 25 位高产的教育心理学家之一。他的著作《How to Think Straight about Psychology》被全球 300 多所心理学高等教育机构使用。

精彩的书评

这本“与众不同的心理学”教科书总结了心理学家的专业素质,让每位读者都有机会了解我们心理学家是如何思考、分析和解释人类行为和行为的。心理。每一章都是常识

对人类心理的简单、直观的分析和思考与科学、严谨的心理分析和思考相比较,帮助读者理解心理学家的分析逻辑和研究思路。

——彭凯平教授在美国清华大学系主任、美国大学伯克利美国心理学系终身教授

这本书第一版时,我开始把它给已经的学生推荐,那是十多年前的事了。现在已经到了第八版,可见它受到了一代又一代师生的喜爱。读这本书,

让人们能够识别和区分什么样的研究和数据是真正科学和可信的。出于这个原因,我不仅推荐给大学心理学学生作为研究方法课程的教科书,也推荐给普通读者。
——中山大学心理学系原系主任杨忠芳教授

目录

前言
第 1 章 心理学活得很好(都在科学阵营)
弗洛伊德问题
现代心理学的多样性
多样性的意义
科学统一
那么,什么是科学?
系统实证主义
公共的、可检验的知识:可重复性和同行评议
经验的、可解决的问题:科学家对可检验理论的研究
心理学和世俗智慧:“常识”的神话
心理学是一门年轻的科学
总结
第 2 章可证伪性 - 如何捕捉头脑中的小精灵
理论与可证伪性标准
敲门节奏理论
弗洛伊德与可证伪性
小精灵
br>并非所有验证都是平等的
可证伪性和世俗智慧
承认错误的自由
想法一文不值
科学中的错误:更接近真理
总结
第 3 章 操作主义和本质主义 - “但是,博士,这到底是什么意思?”
为什么科学家不是本质主义者
本质主义者喜欢字面意思
操作主义者将概念与可观察的事件联系起来
可靠性和有效性
直接和间接操作定义
>科学概念的演变
操作定义心理学领域
作为人性化力量的操作主义
心理学中的本质主义问题和误解
操作主义和心理问题的措辞
>总结
第4章推荐和案例研究证据——安慰剂效应和大兰迪
案例研究的现状
为什么推荐书毫无价值:安慰剂效应
“新鲜活跃”问题
单个案例的压倒性影响
大兰迪:在他的方式,以他自己的方式
证词为伪科学打开了大门
总结
第 5 章相关和因果关系 - 使用“烤箱法”避孕
第三变量问题:戈德堡和糙皮病
为什么戈德堡的证据更好
方向问题
选择偏差
总结
第 6 章 控制一切——聪明汉斯的故事
雪与霍乱
比较、控制和操纵
随机分配和操纵共同定义真正的实验
对照组的重要性聪明的汉斯 - 一匹马的故事
1990 年代的聪明汉斯
分别检查变量:特殊条件
直觉物理学
直觉心理学
总结
第 7 章“但事实并非如此现实生活!”——“人工”批判与心理学
为什么并不总是需要自然
“随机性”“抽样”误区分析
随机分配与随机抽样的区别
相似之处以及理论研究与应用研究的区别
心理学理论的应用
“大二”问题
正确看待“现实生活”与“大二”问题
总结
第八章回避爱因斯坦综合症 - 聚合证据的重要性
相关性原则
消费者规则:注意相关性原则的无效性
“跃进”模型与渐进整合模型的比较
聚合证据: 缺陷进展
心理学中的趋同证据
科学公司nsensus
研究方法和聚合原则
走向更有效的研究方法
不要对矛盾的数据感到绝望
总结
第9章揭穿“灵丹妙药”的神话——多因问题< br>交互作用
单因解释的诱惑
总结
第 10 章人类认知的致命弱点——概率推理
“某某”统计
概率推理和心理学误区
概率推理的心理学研究
概率信息的不充分利用
样本量信息的误用
赌徒谬误
统计与概率再论
总结
第11章意外事件在心理学中的作用
试图解释意外事件的趋势
解释意外事件:错觉相关性和控制错觉
意外事件和心理学
巧合
个体巧合
接受错误以减少错误:临床预测与统计逻辑预测
总结
第12章冷门心理学
心理学形象问题
心理学与超自然学习
自助书籍
食谱知识
心理学及其他学科
我们是自己最大的敌人
不都是心理学家
抵制科学心理学
结语
参考文献

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