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编者语：高考生物必刷界pdf

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高中生物学中的 35 个重要概念

1、多肽和肽链
由多个氨基酸分子脱水缩合形成的含有多个肽键（-CO-NH-）的化合物称为多肽，其合成位点为核糖体。多肽通常具有称为肽链的链状结构。
2、原生质体和原生质体层
①原生质体：从植物细胞中去除细胞壁后留下的结构，这个概念只用于细胞工程。
②原生质层：包括细胞膜、液泡膜和这两种膜之间的细胞质，用于植物细胞的渗透吸水。
3、生物膜及生物膜系统
①生物膜：细胞膜、核膜、内质网、高尔基体、线粒体膜等。这些膜具有相似的化学成分和大致相同的基本结构，统称为生物膜膜。
②生物膜系统：被膜包围的细胞膜、核膜、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器在结构和功能上紧密相连，由它们形成的结构系统称为生物膜系统。
4、一组与染色体有关的概念
①染色体和染色质：细胞核中被碱性染料染成深色的物质，主要由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的主要载体。
②姐妹染色单体：姐妹染色单体是由着丝粒连接的两条平行染色单体，由同一条染色体在细胞分裂间期复制而成。 ，形状、结构和起源是完全一样的，DNA分子的结构是一样的，它所包含的遗传信息也是一样的。
③同源染色体：两对染色体，一般形状和大小相同，一个来自父亲，一个来自母亲（体细胞、有丝分裂和减数分裂的第一次分裂细胞有同源染色体；染色体组中没有同源染色体）中），着丝粒分裂后形成的两条子染色体不能视为同源染色体。
④ 染色体：细胞中的一组非同源染色体，它们的形状和功能各不相同，但携带着控制生物体生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。这样一组染色体，称为染色体组。染色体组数可根据染色体的形状、数目和基因型来判断。
5、细胞周期
不断分裂的细胞，从上一次分裂完成到下一次分裂完成，这就是一个细胞周期。细胞周期反映了细胞增殖的速度。确定细胞周期的方法有很多，如同位素标记、细胞计数等。
6、细胞分化
在个体发育过程中，同一细胞的后代在形态、结构和生理功能上具有不同的稳定性。细胞分化的原因：基因的选择性表达。 （同一生物体细胞中的基因是相同的，细胞分化不会导致遗传物质发生变化）
7．癌细胞
有些细胞受到致癌因素的影响，细胞内的遗传物质发生变化，不能正常。它分化并成为不受身体控制并不断分裂的恶性增殖细胞。这种细胞被称为癌细胞。癌细胞的特征：无限增殖、扩散和转移能力（因为细胞膜表面的糖蛋白减少）。
8、植物体细胞杂交
一种将来自不同植物的两个体细胞融合成一个杂交细胞，并将杂交细胞培育成新植物体的方法。在这个过程中没有遵循孟德尔的继承定律。
9。细胞系和细胞系

①细胞系：原代培养中很少有细胞能在生长停滞和衰老死亡的危机中存活下来并继续传代。这些存活的细胞一般可以传代 40 到 50 代。细胞系。细胞的遗传物质没有改变。
②细胞系：细胞系传到50代后，部分细胞的遗传物质发生了变化，具有癌变的特征。在培养条件下可以无限制地传下去。这种传代的细胞称为细胞系。
10。酶
一种由活细胞产生的具有生物催化功能的有机物，大部分酶是蛋白质，少数是RNA。酶的催化具有高效性和特异性，需要合适的温度和pH等条件。过酸、过碱、高温对酶的分子结构造成不可逆的破坏并使其失活，而低温抑制酶的活性并可以恢复。
11、渗透
水分子通过半透膜从低浓度溶液扩散到高浓度溶液。一个典型的渗透装置需要两个条件：
①半透膜，②半透膜两侧的溶液存在浓度差。
12、质壁分离和恢复的概念和条件
质分离：是指原生质层从细胞壁（而不是细胞质）分离的现象。质壁分离和恢复条件：
①内因——活的、结构完整的、成熟的、有大液泡的植物细胞。
②外部因素——外部溶液的浓度大于细胞液的浓度。
当外溶液浓度>胞质溶胶浓度→细胞失水→原生质层与细胞壁分离（血浆分离）时；当外溶液浓度<胞质溶胶浓度>
→细胞吸水→液泡和原生质层恢复原状（血浆分离恢复）。
13、光合作用
光合作用是指绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，储存能量并通过叶绿体释放氧气的过程。光合作用释放的所有氧气都来自水。
14、光能利用率与光合作用效率
①光能利用率：单位土地面积上，农作物光合作用产生的有机质中所含的能量，即土地吸收的太阳能量。
②光合作用效率：每单位土地面积，作物光合作用产生的有机质中所含的能量，即作物在光合作用中吸收的光能。
15、有氧呼吸和无氧呼吸
①有氧呼吸：在氧气的参与下，细胞可以通过酶的催化将糖类等有机物质完全氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出很多能量。该过程发生的部位是细胞质基质和线粒体。
②无氧呼吸：在无氧条件下，细胞通过酶的催化将葡萄糖等有机物分解为不完全氧化产物，同时释放少量能量。无氧呼吸的整个过程发生在细胞质基质中。
16、四分体
在减数分裂过程中，突触后的每对同源染色体都包含四个染色单体，称为四分体。四分体中的非姐妹染色单体经常相互交叉交换部分染色体，这具有重要的遗传意义。
17、复制、转录和翻译
①复制：以亲本DNA分子为模板，合成后代DNA的过程。
②转录：以DNA链为模板，根据碱基互补配对原理合成RNA的过程。
③翻译：以mRNA为模板，在细胞质中的核糖体上合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。
18.半保留复制
在每个新合成的 DNA 分子中，保留了原始 DNA 分子的一条链。这种复制方法称为半保守复制。

19.基因
具有遗传效应的DNA片段是具有独特遗传性的功能单元（而不是DNA分子上的任何片段）。
20。遗传性状、遗传信息、密码子
①遗传性状：生物体表现出的形态和生理特征是由遗传信息决定的，体现在蛋白质上。
②遗传信息：可以控制生物性状的基因中脱氧核苷酸的序列。
③密码子：是指mRNA上可以决定一个氨基酸的3个相邻碱基。一共有64个密码子，但只有61个密码子可以决定氨基酸，3个终止密码子不能决定任何氨基酸。
21、基因诊断与基因治疗
①基因诊断：利用DNA分子与探针杂交的原理，识别被测样本的遗传信息，从而达到检测疾病的目的。 DNA 探针是用荧光素或放射性同位素标记的合成单链 DNA 分子。
②基因治疗：将健康的外源基因导入基因缺陷的细胞，治疗疾病等。基因治疗只能将健康的外源基因导入基因缺陷的细胞，不能修复缺陷基因。
22、与性状有关的一组概念
①相对性状：同一性状在同一生物体中的不同表现形式。
②显性性状：两个纯合亲本杂交，杂种F1中出现的亲本性状称为显性性状。
③隐性性状：两个纯合亲本杂交，杂种F1中未表现出的亲本性状称为隐性性状。
④性状分离：在杂种后代中；显性和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象。
23、一组与基因有关的概念
①显性基因：控制显性性状的基因。
②隐性基因：控制隐性性状的基因。
③等位基因：控制一对同源染色体上同一位置相关性状的基因。
④非等位基因：位于非同源染色体或同源染色体不同位置的基因，控制不同的性状。
24、纯合子和杂合子
①纯合子：由含有相同基因的配子组合而成的合子发育而成的个体。纯合自交后代均为纯合子，无性状分离，可稳定遗传。
②杂合子：由含有不同基因的配子组合而成的合子发育而成的个体。杂合子自交后代会因性状而分离，不能稳定遗传。
25、一组与交配类型相关的概念
①杂交：具有不同遗传组成的生物个体之间的交集方式，如Aa×aa、Cc×CC。它常用于判断生物学性状的显性和隐性特性。
②自花授粉：植物的自花授粉和异花授粉；具有相同基因组成的个体之间的交集。判断植物是否为显性纯合的最简单方法。
③正交和反交叉：正交和反交叉是相对的术语。如果 A(♀)×B(♂) 是正交的，那么 A(♂)×B(♀) 是反交叉的。常用于判断核遗传和细胞质遗传。
④试交：让杂种代与隐性纯合型杂交，确定F1的基因型。
26、基因突变、基因重组和染色体变异
①基因突变：由于DNA分子中碱基对的增加、缺失或改变而引起的基因结构变化。
②基因重组：指在生物有性繁殖过程中，控制不同性状的基因的重组。
③染色体变异：指用显微镜可以直接观察到的比较明显的染色体变化，如染色体结构的改变、染色体数目的增加或减少等。

27、单倍体、二（多）倍体和单倍体基因组

①单倍体：体细胞中具有该物种配子染色体数目的个体。这样的个体可能包含一组或多组染色体；从配子发育而来的个体被称为单倍体，无论它包含多少组染色体。身体。

②二（多）倍性：由受精卵（合子）发育而来的个体，其体细胞中含有两（三或三）组染色体，称为几倍性。

③单倍体基因组：a．性中性生物：染色体组染色体上的所有基因。湾。性别分化生物：常染色体的一半 + XY(ZW) 性染色体上的所有基因。

28、种群的物种、种群和基因库

①物种：是指分布在一定自然区域内，具有一定形态结构和生理功能，在自然条件下能够相互交配、繁殖，并能产生可育后代的一群个体。不同物种之间存在生殖隔离。

②种群：指生活在同一地点的同一物种的一群个体。种群中的个体可以交配并通过繁殖将其基因传递给后代。

③群体基因库：群体中所有个体所包含的所有基因。

29。体液调节的概念

体液调节是指通过体液传递某些化学物质（如激素、CO2、H+等）来调节人和动物的生理活动。在体液的调节中，激素调节的作用是最重要的。

30。协同与拮抗

①协同作用：是指不同激素对同一生理作用的作用，从而达到增强作用的结果。如生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用。

②拮抗作用：指不同激素对某种生理作用的相反作用。如胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节。

31、食物链和食物网

在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的联系称为食物链。食物链的起点始终是生产者，最高点是没有被其他动物吃掉的动物，即最高营养级。

许多食物链在称为食物网的复杂营养关系中相互交织。生态系统的能量流动和物质循环沿着食物链（网）的通道进行。

32.生态系统的能量流动与物质循环

①生态系统能量流动：生态系统能量输入、传递和耗散的过程。

②生态系统的物质循环：是指构成生态系统中生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断地从无机环境向生物环境转变。群落，然后从生物群落到生物群落。循环过程到无机环境。

地球上最大的生态系统的生物圈，里面的物质循环是全球性的，所以也叫生物地球化学循环。

33.生态系统稳定性

指生态系统维持或恢复其相对稳定的结构和功能的能力。包括抗性稳定性和回弹性稳定性，其大小与营养结构的复杂程度有关。

34.生物圈

环绕地球表面的圆圈是由各种生物及其生存环境组成的。换句话说，生物圈是指地球上所有生物及其无机环境的总和。

35.生物多样性

地球上的各种生物及其所有基因和各种生态系统共同构成了生物多样性。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

生物学的基本概念其实很容易理解，但难点在于生物学实验。

因为生物学是一门以实验为主的学科，所以高考中实验设计题的比重也很大，而且涉及的实验种类很多，容易混淆。这部分内容整理在这里，供大家掌握。

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生物高考概念详解

#细胞是最基本的生命系统

病毒

没有细胞结构并不意味着它没有结构。一般由蛋白质外壳（由宿主细胞的核糖体合成）和遗传物质组成，不含细胞器。

它必须寄生在活细胞中才能表现出它的生命活动，我们称之为特化的寄生生命。它属于活体。培养基不能用于培养病毒。

每种病毒只有一种核酸，即DNA和RNA中只有一种作为其遗传物质，并且有四个核苷酸。最常见的如下：

1.DNA病毒：噬菌体、乙型肝炎病毒；

2、 RNA病毒：HIV（RNA逆转录成DNA）、TMV病毒（烟草花叶病毒）和流感病毒。注意：如果遗传物质是单链RNA，病毒更容易发生变异。

生命系统的结构层次不包括病毒。

病毒引发的特定免疫类型包括体液免疫和细胞免疫。

病毒的应用：动物细胞融合、遗传物质载体、疫苗抗原。

单细胞生物

理念：依靠单个细胞完成各种生命活动

常见的单细胞生物：酵母、草履虫（通过分裂繁殖）、衣藻、眼虫、变形虫（如图）

多细胞生物

依靠多种分化细胞共同完成生命活动。

动物和植物是常见的多细胞生物。

生命系统的结构层次（下图左侧）

生命系统最基本的单位是细胞，不包括病毒和无机物。

结构层次的演进如下：细胞形成组织，组织形成器官，器官形成系统（植物不包含系统层次），系统形成个体，同一物种形成种群，同一地区的所有种群形成社区，

社区和无机环境形成完整的生态系统。应该注意的是，多个种群和群落经常被混淆：例如，池塘中的所有鱼都属于多个种群，而不是群落。

组织和器官的区别：组织执行一定的功能，而器官是由多个组织相互连接和协调组成的，以执行完整的功能。如：神经和结缔组织形成肌肉器官。皮肤是我们身体最大的器官。

常见组织：心肌组织、表皮组织、神经组织

常见系统：呼吸系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统

植物的生殖器官包括花和种子；根茎和叶属于植物的结构器官。

最大的生态系统是生物圈。

植物没有系统发育等级：植物直接由根、茎、叶等营养器官和花、果实、种子等生殖器官组成。

单细胞生物属于个体或细胞水平。在考试中看到生命系统具有相同结构水平的“草履虫”和“乌龟”等描述是错误的。

生物识别

具有生物特征的生物具有生命。生物学特性包括：代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、应激反应等。

病毒在活细胞中表现出生物学特性

细胞凋亡

细胞凋亡是正常的程序性细胞死亡，通常有利于个体生物的生长。例如，在手的形成过程中，手指之间的细胞凋亡使手指能够呈现其适当的形状。

区分植物的管道和筛子

植物血管：负责运输植物水分，是死细胞

植物筛管：负责运输植物有机物，是活细胞

#细胞多样性和统一性

原核细胞和真核细胞

真核细胞（植物）的细胞壁由纤维素和果胶组成，原核细胞的细胞壁由肽聚糖组成。

真核细胞和原核细胞都有细胞膜（细胞统一的表现之一，除细胞壁和细胞质等外）

真核细胞和原核细胞的细胞质组成不同。真核细胞的细胞质中含有多种细胞器，而原核细胞的细胞质中只含有核糖体，这就是为什么有些蛋白质基因不能转录成原核生物产生靶蛋白的原因。

真核细胞和原核细胞最根本的区别在于细胞核。真核细胞有一个以核膜为界的细胞核，并含有由DNA和蛋白质组成的染色质；原核细胞只有由环状 DNA 组成的类核。

所有细胞生物遗传物质都是DNA。

常见的原核生物：蓝细菌（Oscillator algae, Nostoc, Candida, Cyanobacteria）、细菌（除硝化细菌外，大部分名称都有杆状、螺状等形状）、放线菌、支原体、衣原体、立克次体。

并非所有带有藻类和真菌一词的原核生物：衣藻、团藻、酵母和霉菌（后两者是真菌）都是真核生物。

原核生物只有裸露的 DNA，没有染色体。

蓝藻

常见的蓝藻：摆动藻、发菜、发菜、蓝球菌。

蓝藻可以进行光合作用，是自养生物，但不含叶绿体。它们通过两种光合色素叶绿素和藻蓝蛋白进行光合作用。

过多的蓝藻会导致水华（海洋区域出现赤潮）。

原生生物和原核生物的区别

原生生物，例如草履虫和变形虫，是真核生物

细胞的多样性

植物细胞不一定有叶绿体：植物等的根尖细胞没有叶绿体。

动物细胞不一定有细胞核：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核（为氧气运输腾出空间）。

植物细胞不一定有细胞核：植物筛管没有细胞核。

除植物和蓝藻外，自养生物还包括硝化细菌和硫细菌，它们分别通过自然硝化作用和硫化作用获得能量。

在分子水平上分析细胞多样性的直接原因是构成生物细胞结构的蛋白质分子不同。根本原因是不同个体的细胞中含有不同的DNA，同一个体的不同类型细胞是选择性基因表达的结果。