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时间: 2022-05-05 09:47:33  24 信息管理 信息管理 信息检索技术

编辑点评:本书是高校通识教育教材。

文献信息检索与利用集家饭pdf不仅是一本教科书,更是一个信息资源的集合。信息类型涉及书籍、论文、专题文献、图片、音频、视频、参考资源等,以学术商业数据库为主,兼顾OA、留学考试、旅游、医学等资源的检索、食品、企业信用信息,满足大学生学术研究、学习、生活的信息需求。

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纪家饭pdf图片预览的文献信息检索与利用

简介

本书内容全面、覆盖面广、案例丰富,注重文献信息的分享与获取。主要内容包括信息教育与文献检索、文献信息检索技术、图书信息资源检索、中国学术文献数据库、常用外文数据库、专题文献检索、网络学术资源检索、文献资源共享、文献信息管理、文献利用和学术规范,旨在帮助大学生快速提高文献检索能力,为论文写作和今后的工作奠定基础。

本书适合作为一般高校信息检索课程的教材,也可作为教师教学、科研和各类信息使用者的参考资料。

目录

第一章信息教育与文献检索/001

第 1 节信息社会和信息素养教育/001

第二节文献检索基础知识/010

第三节信息检索系统/016

第4节检索效果评估/021

思考与实践/022

第二章文献信息检索技术/023

第 1 节信息检索步骤/023

第2节文档信息检索的方法和方法/025

第 3 节检索方法/027

第 4 节搜索词/028

第 5 节计算机检索技巧/035

第六节检索策略/039

思考与实践/044

第三章图书信息资源检索/045

第 1 节库概述/045

第二节书目信息检索/051

第 3 节电子书/058

第 4 节免费在线图书资源/063

第 5 节图书馆资源发现系统/067

第 6 节移动阅读书资源/071

思考与实践/076

第四章中国学术文献数据库/077

第一节 CNKI/077

第二节万方数据知识服务平台/089

第三节VIP中文期刊全文数据库/093

第四节 其他中文期刊数据库/098

思考与实践/102

第五章常用外语数据库/103

第 1 节 Web of Science 核心合集/103

第 2 节工程指数 (EI)/109

第 3 节 SciFinder 检索/113

第 4 节 OVID 农业和生物学检索/116

第 5 节 ScienceDirect 期刊数据库/118

第六节 EBSCOhost 数据库/121

第 7 节 Springer 链接数据库/126

第八节其他外语全文数据库/129

思考与实践/133

第六章特殊文献检索/134

第 1 节论文/134

第二节会议文献检索/139

第 III 节专利和知识产权信息检索/140

第 4 节标准文献检索/156

第 5 节科技报告检索/163

第六节政府出版物检索/168

第 VII 节产品信息检索/172

第 VIII 节事实和数据检索/175

第 IX 节档案信息检索/185

思考与实践/190

第7章网络学术资源的检索/191

第 1 节搜索引擎检索/191

第 2 节其他搜索引擎/195

第 3 节学术搜索引擎/195

第四节开放获取 (OA)/199

Section 5 自媒体信息检索/204

第六节多媒体资源搜索/206

第 VII 节学习和考试检索/218

第 8 节生活信息检索/226

思考与实践/242

第8章文献资源分享/243

第一章如何获取文献/243

第 2 节文件传递系统/245

第 III 节 CASHL/250

第四节国家科技图书文献中心/252

第 5 节区域数字图书馆资源共享/255

思考与实践/259

第九章文档信息管理/261

第 1 节文档信息管理概述/261

第二节尾注/262

第三节 NoteExpress/271

第四节 CNKI E��Study/280

思考与实践/285

第 10 章文件利用和学术规范/286

第1节文件信息的合理使用/286

第 2 节学术规则/290

第 3 节:文献信息资源利用中的学术规范/296

思考与实践/303

附录信息和参考书目规则(摘录)/304

参考文献/307

文献信息检索利用经验

文献信息检索与利用课程纳入我校会计专业学习培养计划。那个时候,大一的时候,申请这个课程的人太多了,所以很多人没有申请,只能在大二和大三的时候申请。再说一次,我和几个室友是在大三才报名参加这门课程的。我一查资料,以为百度就是百度,你就知道了。但是通过学习文档信息检索和利用的课程,我了解到百度、谷歌等搜索引擎的资源是有限的,可以利用更多的资源库来收集信息,这样更加方便和权威。而且,学习本课程增强了我们独立学习和独立获取信息的能力,培养了我们独立学习的能力,避免了我们想收集信息时束手无策的情况,节省了我们自己搜索信息的时间,避免走弯路。课程中,老师布置了一个游戏。玩这个游戏的时候,感觉不像学习那么无聊,但是了解一些北信息大图书馆的常识知识还是很轻松愉快的。我认为这门课对学生来说非常重要。本来一开始对学校图书馆是不了解的,但是在学习这门课程的过程中,对学校图书馆有了更基本的了解,能够更快的利用图书馆的各种资源,提高资源的利用率在图书馆。相信很多同学和我之前一样,对图书馆有很多误解,但是通过这门课程,我意识到图书馆还是有很多功能的。建议:我觉得机房的设备有待改进。很多电脑无法正常开机上网。在检索信息时,往往需要大量的时间来加载,降低了检索效率,影响了课堂学习效率。

通过本学期文献检索课程的学习,个人觉得这是一门具有实际意义的课程。这门课虽然是课程属性上的专业选修课,但其目的并不涉及到以后的很多课程。好好学习这门课,会让我们受益匪浅。它不仅是一种非常重要的学习工具,也是当代大学生应具备的良好文化素质。文献检索,顾名思义,就是将信息以一定的方式组织和存储,并根据信息使用者的需要,找出相关信息的过程,所以它的全称也称为“信息存储和检索,是广义的信息检索 狭义的信息检索只指过程的后半部分,即从信息集合中寻找所需信息的过程,相当于人们通常所说的信息检索。当今社会是一个高度信息化的社会,人们每天都需要大量的信息来进行各种活动。互联网已成为查询信息的一种非常方便的方式。对于学生来说,每所大学都有自己的图书馆,但只有纸质馆藏远远不能满足学生。因此,高校电子馆藏发挥了很大作用。在纸质书和电子书的结合下,学生可以轻松找到自己需要的文件。此外,学生可以使用许多网站查询相关信息。这些检索方法可以在这门文献检索课程中学习。更重要的是,通过本课程的学习,可以提高和提高我们文献检索的效率和质量。 ,避免因不了解检索方法和检索工具而浪费时间和资源的现象。对我来说,我在查询文档方面做了很大的改进。我以前很少在学校收藏数据库里做文档。在很多情况下,我都是借阅图书馆的纸质资源。有时书被借了,有时我想要的书根本借不到,这让我很难完成相关的作业。另外,我用得最多的就是在网上找相关资料,但是因为我对找文献的技巧和方法不是很熟悉,所以对自己找到的文献不是很满意。检索后,我明白了一个道理。在实际检索过程中,只有一个检索词能满足检索要求的情况并不多。通常,我们需要使用多个检索词来形成检索策略,以满足多个概念的需求。文献信息检索方法最重要的是关键词的选择,即检索词和检索策略的选择。准确选择检索词不仅可以节省时间,提高检索速度,还可以大大提高检索结果的质量,更容易找到自己需要的数据或文献。同时,对文献检索的学习也让我养成了使用这些数据库进行自学的习惯。每当我需要时,我都会使用这些数据库。可以说,通过文献检索的学习,我学到了很多以前不知道的东西,需要学习资料的时候不知道该去哪里找。现在我不必不知所措。各种数据库中强大的检索功能和丰富的信息资源,给了我很大的帮助。显然,文献检索课程对我们的学生来说意义重大。意思是,但要学好并不容易。更多的是通过实践来学习有用。因此,我们要多练习,多探索,经常询问,探索,认真学习。只有真正熟悉各种数据库的检索方法,掌握正确的检索方法,才能快速准确地找到它们。您真正需要的文档。通过这段时间的学习,我要感谢老师们的耐心教导和同学们的热情指导。感谢您帮助成功完成本课程并学习了很多有用的东西。

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