十天搞定考研英语语法王江涛pdf免费版|百度网盘下载

编辑点评：十天搞定英文语法王江涛pdf

新东方十天解决考研英语语法，系统梳理考研英语语法知识，精选历年考研真题，讲解长难句，翻译和写作技巧，帮助考生克服考研的语法问题。如果您需要，请下载阅读。

简介

《十天搞定考研英语语法》系统总结提炼考研英语语法知识，用考研真题分析语法考点，全面解读每个知识点，让考生在备考时更有针对性。快速高效地掌握研究生语法知识。

本书非常重视基础知识、组织和逻辑。先介绍基础知识，再介绍方法和技巧，让考生在巩固语法知识的同时，运用一定的方法和技巧分析长难句、翻译和写作。 .

另外本书的语言和逻辑贴近考生的阅读习惯，让考生可以精心规划本书的阅读进度，帮助考生合理利用时间复习考研语法考试。通过本书的学习，学生可以系统、细致、透彻地了解考研英语语法的重点和难点。相信本书能为广大考生提供切实有效的帮助。

相关内容部分预览

书籍内容

让我们来谈谈 - 阅读本书之前你需要了解的内容

如何查看和学习考研英语语法

第 1 章词汇 - 语法基础

第 1 节名词

1.1.1 名词的意义

1.1.2 名词的数量——单复数的区别

1.1.3 名词的数量——可数名词和不可数名词

1.1.4 名词的分类——专有名词和非专有名词

1.1.5 所有格名词

1.1.6 抽象名词

第二个动词

1.2.1 动词的意义

1.2.2 动词的基本形式

1.2.3 动词时态

1.2.4 情态动词

1.2.5 动词的声音

1.2.6 常用联轴器

第 3 节形容词、副词和代词

1.3.1 形容词的含义

1.3.2 形容词比较级和最高级

1.3.3 副词

1.3.4 副词的翻译

1.3.5 代词

1.3.6 代词的分类

1.3.7 代词的翻译

第 4 节介词、冠词和连词

1.4.1 介词的含义

1.4.2 介词短语：优雅地延长句子

1.4.3 文章的含义

1.4.4 连词的含义

1.4.5 并列连词和省略

第 5 节短语

1.5.1 短语的含义

1.5.2 名词短语

1.5.3 动词-宾语名词短语

1.5.4 动词名词短语

1.5.5 介词短语

1.5.6 动词短语

1.5.7 其他短语

第 2 章语法 - 从单词到简单句子

第 1 节单词如何组成简单句子：什么是句子

第 2 节简单句子构成：句子成分

2.2.1 主题

2.2.2 谓词

2.2.3 对象

2.2.4 谓词

2.2.5 定语

2.2.6 状语

2.2.7 并列

第 3 章常见的词汇和句法难点

第一节非谓语动词的意义

3.1.1 非谓语动词的定义

3.1.2 非谓语动词的形式

第 2 节非谓语动词作为主语

3.2.1 非谓语动词作主语

3.2.2 形容词和动词如何成为主语

3.2.3 非谓语动词作主语的判断

Section 3 非谓语动词作为宾语

3.3.1 非谓语动词作为宾语的判断

第 4 节非谓语动词作为状语

3.4.1 非谓语动词作为状语的演变：从状语从句到非谓语动词

3.4.2 非谓语动词作状语时现在分词、过去分词和不定式的选择

3.4.3 非谓语动词的状语翻译

3.4.4 非谓语动词的状语判断

3.4.5 非谓语动词的独立主格用法

Section 5 非谓语动词作为定语

3.5.1 现在分词和不定式作为属性的特点和翻译

3.5.2 过去分词作定性的特点及翻译

3.5.3 非谓语动词作为定语，使用现在分词、动名词、过去分词、动词

不定式

3.5.4 非谓语动词作定语判断

Section 6 非谓语动词作为谓语

3.6.1 非谓语动词作为谓语判断

Section 7 非谓语动词被形式主语取代

3.7.1 非谓语动词用形式主语替代判断

3.7.2 形式主语代替非谓语动词作为主语的翻译

第 4 章句法 - 从简单句到复杂句

第 1 节主要组件和修改组件

4.1.1 句子的主要组成部分

4.1.2 句子修饰

第二节从简单句到复杂句

4.2.1 复合句的判断：并列句和复合句

4.2.2 复合句中的谓语动词

4.2.3 复合句和复合句的判断

第 3 节从句的类型

4.3.1 名词从句

4.3.2 形容词从句

4.3.3 状语从句

第 4 节：常见复杂句的句型和翻译

4.4.1 并行结构

4.4.2 下级结构

4.4.3 分割结构

4.4.4 后定语结构

第五章考研申请——读长难句

第 1 部分：破译长难句的现实策略

5.1.1 长难句的难点在哪里

5.1.2 长难句的测试网站

5.1.3 破解长难句的现实策略和步骤

第 2 部分：翻译和写作技巧

第 3 节从标记中查看翻译要求

第6章研究生申请-如何写好句子

第 1 节：扩展句子的步骤

第 2 节扩展练习

附录

后记——我在课堂上没说的

提前说——阅读本书前必须知道的事情

这本书对我来说是一个里程碑：我很荣幸能与“道士”王江涛合着一本书。十二年前，我上过道师的课，道师可以说是我记忆中印象最深的研究生导师。因为他，我了解了考研，走近考研，对考研产生了近乎疯狂的执念，人生轨迹也有了转机。

改变。在阅读本书之前，建议大家阅读以下文字和后记，对高质量阅读本书和复习考研有帮助。

每次开课，我都会和同学们分享一句话：“你越觉得恶心

你想要避免的东西很重要，无一例外。 "研究生语法就是这样一笔存款

在。一个很有意思的现象是，无论是生活还是学习，真正重要、有价值的东西总是很容易被忽视。我们经常把注意力集中在容易做的事情上，而容易做的事情可能并不是最重要的事情。重要的事情。

我可以想象，当你听到“语法”，尤其是“英语语法”时，你会心跳加速——语法对你来说很无聊和烦人——但是没有语法基础，任何短期的“快速”和“神奇地”提高考研英语成绩是梦话。正是因为把希望寄托在这种想象中的“方法”或“技巧”上，很多考生在研究生考试中不及格。你见过的和没见过的方法和技巧，都离不开语法和词汇——所有的技巧和方法都离不开阅读课文的前提。

很多同学有这样的想法：要读一个句子，你只需要把每个单词的意思串起来。这种想法是片面的，因为一个词往往有多个词类和多个含义。我们需要弄清楚这个词在这句话中是什么意思，其他词是什么意思

有什么关系，才能看懂句子。 1998年考研英文Text4中的一句话说明了这一点

要点：从 1980 年的人口普查中可以看出，随着东北部和中西部的人口增长接近尾声，一个国家的区域竞争越来越激烈

静止1。很多同学看到划线的字发展起来的第一反应就是，这个字

是动词，意思是“发展”，一个国家发展越来越多的区域竞争翻译为“一个国家正在发展越来越多的区域竞争”。这是一种把词义串起来的翻译方法，既不能帮助你理解句子，也不能帮助你在翻译问题上加分。我们首先要考虑developing的词性：developing是句子中的现在分词作为后定语。其次，我们需要考虑这个现在分词修饰了哪个词：这个词修饰了前面的民族。同时，发展在逻辑上与后面越来越多的区域竞争密切相关，所以发展越来越多的区域竞争共同改变了前面的民族。在翻译的时候，发展越来越多的区域竞争应该放在国家之前，所以一个

国家发展越来越多的区域竞争转化为

“一个正在发展越来越多区域竞争的国家”，后来被翻译成“区域竞争”

一个竞争越来越激烈的国家”。不难看出一个词是什么词性，是哪个词性

单词具有决定句子如何被理解和翻译的逻辑关系。你一定在想，如何判断

确定句子中发展的词性？为什么发展和背后越来越多的区域竞争是一体的，不能分开呢？他们为什么要联合修改前一个民族？要回答这些问题，您需要具备基本的词汇知识。词汇知识解决了词与词之间的关系，也是语法的最基本范畴。

去过考研室的同学应该有真正影响考试成绩的经历，正在考研中

语法在很大程度上决定了考试成绩。如果语法基础不好，在考场，就会被

你可能会遇到以下情况：你清楚地知道一个问题的答案应该位于哪个句子中，但是你无法理解这个句子；终于可以看懂问题了，但是看不懂options的句子；我知道，但我只是不知道这句话是什么意思。然而，语法的重要性往往被“技能”和“方法”所掩盖：学生往往重视方法而忽视语法，因为

该技术易于理解，但语法晦涩难懂。语法难不等于放弃学习语言

方法。技能不能代替语法，没有语法的技能就像空中楼阁。

年复一年的经验告诉我们，在研究生英语中，语法比你想象的更重要。遗憾的是，很多学生对此并没有给予足够的重视。本书旨在通过介绍考研所涉及的语法知识，系统梳理考研必备的语法知识。希望大家在考研开始复习英语的时候注意语法，考后不知道语法的重要性。

图书特色

首先，本书涵盖了考研可能涉及的几乎所有语法知识点。参考书目

标记清楚，结合考研语法考试要求，点击可能考的语法知识

线路系统的解释。考研不涉及的语法知识，本书不会出现。这本书不是

在遗漏知识点的前提下，我们将以最精炼的篇幅为所有研究生服务。只要你

按照书中的要求一步一步地从零开始学习语法并不难——只要你不偷懒，语法本身并没有你想的那么难。本书将语法知识环环相扣，相互关联，帮助考生构建系统的语法知识体系。正因为如此，本书也适合有一定语法基础知识，需要跳过阅读的考生。

第二，作者是经历过3次考研的人，有多年考研教学经验

一线老师，所以我知道如何解释以最好地帮助候选人。作为一名前研究生

作为一名考试准备者，我知道解释语法最令人反感的方式是使用晦涩难懂的语言，使简单的问题复杂化。作为一个经历过多次考研的人（考研经历见后记），我会尽量用最通俗易懂的语言描述语法规则。因为从失败到成功的过程，

我知道考研的味道，知道如何让考生更好地接受和学习语法。同时，作为一线教师，我了解考生的弱点，会重点关注这些弱点。我也从不回避语法中的关键问题——难懂的语法知识点和长难句的解释。知识越难，我就会给予越深思熟虑。

三、本书非常重视基础知识、组织和逻辑，先讲基础知识，再讲方法

方法和技术。本书体现了语法现象之间的关系。上面提到的知识后面都会用到，技巧和方法都离不开基础知识。自从笔者从事教学工作以来，我还没有找到任何不知道语法就能“神奇通过考试”的考生，尽管这种不负责任的说法并不少见。

市场上有太多的语法书。我和道大师也花了很长时间让这本书的语言和逻辑最接近考生的阅读习惯，在可读性和内容上都不同于其他语法书——出版一本书并不难，但它很难写出让自己满意的书。也正因为如此，这本书充满了道士和我自己的心血。

当我写这本书时，我尽力检查每一个字。我相信我不会让你失望的。