苏霍姆林斯基选集第一卷在线阅读完整版|百度网盘下载

编者评论：Sukhomlinsky Anthology Vol.1 在线阅读

《苏霍姆林斯基文选》（五卷）是苏联大型经典教育理论著作，多次再版。原版第一版印量达10万套，已被翻译成十几种语言，对世界教育的改革和发展产生了重大影响。今天小编为大家带来苏霍姆林斯基文集第一卷，欢迎大家下载参考

简介

这本书由作者于 1969 年 10 月至 1970 年 4 月之间撰写，是对他的主要学术出版物的综合报告，他打算将其作为教育科学博士的论文进行辩护。很遗憾，这篇论文是不久前写的，

作者去世，无法为自己辩护，但被苏联教育界公认为优秀的博士论文。

在他的教育实践中，苏霍姆林斯基专注于培养全面发展的人的问题。这是他教育研究的“主题”。他认为“学校的使命是培养和谐统一（即全面和谐发展）的人”，

苏霍姆林斯基的所有实践活动和所有理论讨论都是在这个“主题”的指导下进行的。

该书提到，列宁对社会主义社会的任务是“教育、训练和培养充分发展和充分训练的人，即能够胜任所有工作的人”。

接着苏霍姆林斯基说：“培养全面发展的人，不是通过一套特别想象的措施就能实现的。要实现人的全面发展理念，就必须深入完善整个教育. 过程。”

培养全面发展的人是一个非常微妙的过程，也是一个非常微妙的问题。书中还提到了综合开发的8个方面，作者一一阐述。

培养全面发展的人是苏霍姆林斯基重要的教育信念，也是他教育思想的核心。

相关内容部分预览

图书特色

本书是对苏霍姆林斯基多年教育实践和研究的总结。

为了培养具有丰富而崇高的精神世界的学生，作者在从入学到毕业的10年学习期间，对29个班700多名学生的生活进行了跟踪、观察和研究。根据大量实际资料，分析这些学生的童年，

青少年和青年在德、智、体、美、劳等方面的成长过程，揭示了他们在知觉、思维、情感、兴趣、需要、意志、言语等方面的不同特点，以及各种不同的作用。影响学生心理观形成的因素。

本书将理论融入实践，包括大量生动的例子，以及深思熟虑的理论总结，通俗易懂地介绍了教育学和心理学方面的一些理论和知识。

集体教育是苏霍姆林斯基长期研究的重要课题之一。 1956年出版的第一本书《学生的集体主义教育》获得了读者的好评。 《成长集体的方法》是在他去世前的最后两年写成的，

1971年出版，受到当时苏联教育界的高度评价。本书集中体现了作者的集体主义教育思想。全书分为四部分：学校集体及其培养原则；集体的思想和公民精神基础；集体对个体教育影响的形成；

教师人格、教师集体、学生集体等。本书通过大量生动的实例，从理论上阐述了集体教育工作中经常遇到的一些问题，其中不少具有普遍意义，值得广大教育工作者借鉴。我们国家，尤其是中小学的校长，

教师去研究和参考。当然，由于不同国家和具体情况，书中介绍的一些观点和一些做法可能与我国的实际情况不符。希望读者在阅读的时候能够分析和识别。

书籍内容

杰出的苏联教育家

培养全面人才的问题

前言

第一章个人全面发展思想的历史沿革

第二章个人全面发展理念在实现过程中提出的一些理论和人际关系问题

第三章智力教育与人类发展

第四章共产主义信仰与坚定不移的世界观的形成

第五章共产主义道德修养

第六章 培养对社会主义祖国的热爱和忠诚

第7章 勇敢，不可调和的敌人，以及胜利意志的培养

第八章全面人格集体主义品格的培养

第九章劳动教育与人类发展

第十章美育与情商

第11章爱的道德修养与婚育准备

第12章关心年轻一代的健康和运动

第十三章教师人格、教师集体与学生全面发展

结束语

学生的精神世界

前言

第一章共产主义思想是人类丰富精神世界的基础

第二章培养学生精神世界的途径与方法

(1)德育方法的特点和统一性

(2) 鼓励学生积极表达自己的思想和道德情感

第三章外部环境是学生精神生活的决定性因素

第 4 章从婴儿期到青少年期

(1)知觉在学龄儿童早期心理发展中的作用

……

第 5 章少年时代

第 6 章早期青年

集体方法的培养

第一章学校集体及其原则

第二章集体思想和公民精神的基础

第三章集体影响对个体教育的形成

评论

后记